见到海月，必会见她的静，文静，安静。如果与海月说起话来，又会见她的真，真诚，真心。很有幸的，学校让我做了海月实习期间的指导老师，一起共事的短短的两个月的时间里，海月的博学与笃志，切问与近思，让我不得不心生感慨：勤奋，灵犀，智在其中矣。让我深深地、深深地记住了这个漂亮、简单、纯净、一身智慧的小姑娘，海月！
海月很勤奋。
17世纪阿富汗名诗《喀布尔》：
人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月，
也数不清她的墙壁之后那一个个灿烂的太阳。
10月13日的早晨，海月随我进七年级二班的教室。那一天的那一刻，我只是把海月带进了教室；那一天的那一刻，海月却把自己种在了教室里。
大约还不到一个星期吧，海月给我说：“白老师，咱班孩子的名字，我都能叫上来了。”温和柔美的声音里，我听得出静谧的她心里的力量。于是我的脸颊掠过绯红，海月这一时间只是听课，我讲她听，与班里孩子接触很少。甚至有些孩子看见我和海月并排在一起，打招呼也只向我问好，而不给海月问好。好几次，我留住学生：“还要向许老师问好！”学生更加响亮着声音非常高兴地说：“许老师好！”还要深深地鞠躬之后再跑开。于是我俩和学生都笑了，于是就刚刚那个问过好的学生的在校表现，海月如果说起来，会比我还细致！她的和美的眼睛里，看到的都是孩子的好。
海月是陕师大的研究生，优秀的学府铸就优秀的人！可是，这次实习，海月是完完全全地把自己清空了，归零了，跟着我这样一个一点都不优秀的老师听着，看着，学着，悟着，记着，没有一丁点好学校、高学历的骄傲。每天早上海月都是早早来到学校，进班组织孩子们早读。她非常爱惜地手捧着书，贴于胸前，在教室轻轻地走着，看孩子们读书，听孩子们读书。在学校，在教室，有这样的老师默默用心陪伴，孩子们该是多么幸运和幸福�。�
海月每节课都听，每节课都记。早读，上课，辅导，自习，海月都在。除了每周五早上她要回学校去上导师的课之外，其它时间，海月从不请假。我说，勤奋的她，背后是一颗谦卑、挚爱的心。我甚至在想海月哪里来这么大的决心和修为，这在我，怕是很难做到的。
海月给我说，听课的笔记，她记了三大本。
海月很灵犀。
直至实习结束，我给海月扎扎实实指导的课，也就是郭沫若的《天上的街市》了。这一节课，海月上得异常的成功！万科中学吴萍校长和刘波校长在评海月的课时，都给予了她的课非常高的评价！吴校长激动地说，她带过的实习生无数，像海月这样的出类拔萃，真是少见！刘波校长是海月上初中时的班主任，带了海月三年，刘校长也是满脸的灿烂与欣喜，遮掩不住对海月的赞扬与夸奖！真的，《天上的街市》一课，海月上得特别棒！海月的课，一如她的人，智慧裹藏，思路清晰，语言干练，纯净灵犀！听完海月最后一节汇报课，我有泪盈眶。海月的课，成了通达我灵魂的一面镜子。因了它的映照，我要得以重新修整自己的语文教学面目。清清楚楚备语文，简简单单教语文。语文课要上得灵犀，得静心去悟。我在听课的笔记上，畅快地写下了东坡先生的诗：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
两个月的实习，海月写了39篇实习日记，写了20多篇校园新闻，还帮我批阅了一些作业和作文。
勤奋，灵犀，智在其中矣。我必须要说：遇见海月，是您这一辈子的幸运和财富。海月很静，很真，很勤奋，很灵犀。这些都在我的心里，都在。
忽然想起才女林徽因的诗，把它换了几字——
我说你是人间的四月天
勤奋与灵犀点亮了四面的风
执着与热爱
交舞着变
2016.12.11 17:56